chocolate-flavored bluespink

時間咻一下就過去，下學期來得不是很突然，收心操卻好像還沒做完。
本學期一樣是3+1，沒有勇氣多修一門課，只想用正常速度前進就好，
量化研究的課，充滿統計讓我有點心驚驚，國小國中我數學都還不錯阿，
高中之後開始走下坡，如果要怪到老師頭上的話好像有點沒良心，
畢竟我還是有去補習的人，可能悟性太差，數學不是我的路，
選念外文系、考了研究所，想說可以從此脫離數學的荼毒，
想不到繞了一大圈還要回來面對統計；
我跟米奇求救他說他可以教我，好歹他自稱數學小天王，
好到甚麼程度我無法體會，因為數學的境界太奧妙，
他說要複習以前學的順便教我，「反正我以前大一統計也沒認真上。」
最後留下這句話是伏筆嗎?  高手，拭目以待。
不過湯瑪士說他不當人的，研究所哪有在當人的? 
說話要算話，第一堂課應該要先錄音的，
對了，人數爆掉的一堂課到底是怎麼回事...

怕自己閒置著，所以上學期末的時候接了一個助理工作，
因為是新計畫，每個環節的人都是剛接觸，所以很多細節要自己摸索，
好像沒有想像中的那麼輕鬆，顯然不是一個坐領乾薪的工作，
累積一些做事的經驗，如果以後不當老師去做個秘書助理甚麼的好了。
但我被某人念說不夠積極，事情應該要在第一時間完成，而不是最後一刻...
This is not easy, ok? I'm trying.
Wish me luck!

報告寫著寫著，有種腦袋瓜越來越遲鈍的感覺，可是有可能是我的錯覺，因為我很厲害地為我滿檔的週末行程做好規畫，只要詳加執行確認，我就可以cover每一件我要做的事情，如果成功了我再好好記載一下...

最後終於把報告都完成了，我只能說過程實在是太煎熬，要不是有零食餅乾，還有班上那些"龍蛇雜居"的好朋友不時為生活添加樂趣，期末真是夠難熬的。雖然報告要丟出去了，我仍然很怕老師看了胃翻滾、臉抽蓄、腦麻痺，我最擔心的是Peace，專門研究Writing的人看我這不成熟的寫作一定很吐血，邊皺眉頭還要邊想說怎麼救這些學生，老師您真是辛苦了。回顧研究生的第一學期，我有奇怪的小心得：一開始期待越高的課越沒學到東西，以為很簡單的報告最難寫，想說最輕鬆的課過程最緊張，本來很在意聽不懂的東西最後可以很釋懷，這就是人生阿。

我很不認真地寫了這篇網誌，因為我昨天失眠，睡前寫報告腦袋還一直動真的沒辦法入睡，想著要怎麼改proposal，想著怎麼安排行程，想著最近聽說的那些脆弱生命...該出去走走了。還有，我打從心裡想去找人按摩一下，我脖子肩膀手臂都要僵直了...(呼喚家瑜)。

今天把SLA的報告結束等於是這學期的oral pressentation都熬過去了，
雖然上禮拜文學報告我在生病，今天也一直卡痰，還被湯瑪士問倒，
(((天阿我被湯瑪士問倒了，天阿我被湯瑪士問倒了，天阿我被湯瑪士問倒了...)))
Tina跟我要組成「被電二人組」，她說：「一定是我燙頭髮老師才電我!!」 
但我們都很快就釋懷了，我們要當開心的小孩!!
哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 這樣有沒有很釋懷?

到底甚麼是hierarchy of vocabulary skills? (((我也不知道我也不知道我也不知道)))
active recall, passive recall, active recognition, passive recognition (Laufer & Goldstein, 2004)
等我期末熬過去有時間再來查...

不過我要特別謝謝小小，我在讚得行快被電腦搞瘋的時候，你的冷靜救了我一命，
我報告的時候還認真抄筆記，我真是感動的要掉眼淚了，還有那本雜誌我很愛。
約翰我知道你有在聽，但是我知道你更專心聽某人的報告，還猛點頭說嗯嗯嗯，
這些心情身為好朋友是可以理解的...

雖然到現在我還是不知道影印店那個office怎麼了，科技的東西就是讓人又愛又恨，
我的隨身碟和電腦現在都中毒了，還要等待米奇解救我...
讚得行的電腦現在怪得很，我看它也是中毒很深，
應該要學Pearl都用網路信箱寄，不然病毒傳來傳去，真的讓人很無奈。

現在比較不排斥在兩三小時裡面聽一堆報告，只要願意，多少都還是可以了解一些，
即使我們所了解的都是粗淺的皮毛，但知識不都是這樣開始的嗎...

明天要把proposal 的lit review outline寫出來，但我的腦袋是空的是空的是空的...
(((怎麼辦怎麼辦怎麼辦怎麼辦)))
我想船到橋頭自然直這句話現在可以用了。

期末到來要面對的是一波又一波的presentation和term paper，
老實說我真的還沒有甚麼詳實的計畫和好點子，
有點處於見機行事的狀態，想說船到橋頭自然直，
說不定到期末累積在一起就真的要爆炸了，
這種不積極似乎並非研究生該有的態度。

聽說Pearl已經過著每天在圖書館待到閉館的生活，
我整個人太慚愧了...我根本離神馳的境界還很遙遠。

動起來動起來!!!

ELT →整個令人不知所措
1) presentation 2) paper 3) final exam

SLA
1) Quiz3  2) presentation 3) term paper

Academic Writing
1) proposal  2) argumentation 3) final paper

Teaching Lit
1) presentation 2) term paper (course design)

我有沒有漏掉甚麼?

從Shirley手中接過的家教，轉眼間已經將近三個月，花了一段時間適應學生、也讓學生適應我。其實我不得不承認，和學生面對面的教學，比死念書本上的東西有趣得多，但是我們的教學必須有理論做基礎，加以延伸應用，這就像老莊曾經給我們的啟示，念了研究所之後，我們到底跟其他老師有甚麼不一樣? 如果念完了，教書還是老套幾招，那我們還來這裡幹嘛...

偶爾看見被媒體渲染後的報導，也會對台灣的教育失望，身為老師的心酸有時候只能往肚裡吞，但那種與學生互動的默契，看見學生進步的滿足，或許也是讓老師甘願繼續投入的動力。不知道自己能把學生教得多好，可是我們一直在努力...在轉換身分甚至是兼顧角色的時候，彷彿看到另一種「為人父母」的影子，爸媽說他們是生了小孩之後才開始學做父母，我們也是教了學生之後才開始學當老師的。

漸漸明白教學相長的意義，謝謝學生，你們讓老師進步。

兩星期來三個報告真是傻眼，我都不知道之前怎麼過的...
對很多人來說也許只是小case，可是小小研究生才剛進到這環境，難免需要過度期。
上星期Academic Writing是小組報告，每個人的load不重，很快就過去了，
但我很ㄔㄨㄚˋ，畢竟是上研究所第一次報告，但它很快就過去了，我也沒繼續想，
因為接下來的SLA才真的差點把我腦袋弄爆...光是找論文我就快要瘋掉，
而且我是第一週報告最後一個交的，John在催促的時候我有點不安，
等我找到滿想做的題目，還跟Jocelyn撞題，但事情總有先來後到，我只得趕快換題目，
周末教會事情很多，我也有點分身乏術，只能逼自己趕快把選好的論文看完做整理，
可憐的米奇在短暫的約會時間內，還要空給我看論文，還算統計給我看，好可憐...
不過要謝謝他體諒我，畢竟他也是過來人阿...


SLA報告那天也是超緊張，我的稿子寫得滿滿的，因為我發現自己一上台很容易就放空，
會不知道自己在幹嘛，也就是metacognitive skills裡的monitoring有點差，大概是練習不夠吧...
基本上我沒有脫稿演出，只是有點依賴自己寫的東西，所以有點卡卡的。
三個多小時我們聽了八九篇論文報告，也是很壓縮的資訊，
我的attention span不太長，前四五個都還能夠專注，之後就很容易飄走...
所以前面一點報告還是有一些些好處的，下次再抽到這種籤應該不會怨了。
還有阿，老師真的很愛有統計數據還有跟British有關的東西，但偏偏那些複雜的數字不是我們的強項，
甚麼ANOVA還是Value，被我偷偷跳過，雖然被老師問到，但誠實地說自己還不是很了解也默默過關了，
下學期就逃不掉了，一定要學的量化質化，看來都不是簡單的東西，各有各的苦處。
至今我還是稍稍介意那篇研究的結果，因為Korean Ss are faster and more accurate in word identification than Chinese Ss (including Taiwan)，但是最後的implication還是值得慶幸，因為L2 factors(frequency and regularity) are more important than L1 experience.
我不知道自己幹嘛硬要寫這個，一定很多人看不懂，whatever... 
總之大家要多看書，repeated exposure to written words絕對大有幫助。
講到這個，我想到自己很久沒看閒書了，連李家同的「幕永不落下」都看不完，我超遜，
因為發現想看閒書的地方燈光都太暗，有一陣子覺得自己視力度數有假性增加，就先暫停了...


文學作品因為老師請假和上次觀禮的原因，有點延遲，不過之前就準備得差不多是好事一件，
但老師很忙(跟牛仔一樣~)，所以都沒有時間回信，讓我一顆心懸在那邊...
在報告前兩天終於看到老師回信，心中的小石終於放下，
我還是在ptt稿子上寫了不少字提醒自己，不過這次我比較能自己講出想講的話，
但大家一定覺得我很愛repeat一些字句...有時候還會大舌頭，
SLA的regularization和文學的dramatization是我的罩門...大家應該都有發現吧。
反正老師偶爾插幾句話也可以緩和一下氣氛，讓我不會那麼緊張，
language-based approaches其實還滿有趣的，許多有趣的活動可以用在教學上，
但creative writing是我個人的弱項，Fendi簡直就是詩人阿!!!

下次有機會再分享其他內容 : )
報告完畢很開心這周末我要大放鬆...


BTW, 我親愛的同學們，
對於我的presentation如果有建議，
請不吝指教(請隱藏給我because I am shy)。←如果你們有看到這一句的話

THANKS

I U

今天academic writing分組報告，要介紹Introduction的內容：
Analysis of Movement, Argumentation, Language use, Method, Results...
一組四個人總共15分鐘，我只能說兩堂課要聽懂五六篇論文的概要，
對現在的我來說根本不可能，其他人在報告的時候，
那些話都無法進入我的腦袋，才剛到耳邊就飄走了，
可是老師好厲害，看文章超快，一下就知道同學在講甚麼，
不是經驗老到就是之前念過吧...
反正這些超級壓縮的報告，讓我腦袋有種要爆掉的感覺，
好像食物很好吃，可是消化不了，慘的是也沒吃進去...(殘念)

Fendi說上研究所第一次報告很緊張，我也是，
而且我的緊張是走看得出來的路線...
每次講英文的時候，最困惑的就是連接詞要講甚麼...
緊張就腦袋放空，而且一直重複一樣的字...

Presentation大師教教我。  

永遠都不知道自己的能耐是甚麼，只有試過才知道。

研究所前兩周有一半的課在悠閒中度過，颱風假加上中秋假期，好像一直都沒有進入狀況，大家都說研究生跟大學生差很多，因為做研究和學習都要自己來，主動這件事變得格外重要，一切都是自己的事，沒有人管你，教授應該也不是很在意，因為長大了，該做甚麼自己要知道，知道了之後要不要做、多認真做，自己決定。

離上一次寫Academic Writing的東西已經隔好久，也只有真正開始構思想法，打出的文字才有意義，每篇文章都是一次孕育，過程很艱辛，總希望結果是好的，只是擔心自己所言被困在某個小圈圈裡面打轉，看不見深度、缺乏新意...我想只有培養閱讀的習慣才能解救這窘境，這也一直是我的弱點---看的書太少，最近自己有不少覺悟，或許有行動比較實際。研究所本身是一個需要大量閱讀的過程，重新拾起書本，擔心缺少了「視死如歸」的壯士情懷，要完全集中似乎沒有那麼容易，但我漸漸明白，若能把啃書當作是一件愉快的事情，即使是閱讀量非常大的academic reading，也可以很投入並有所獲得，不一樣的上課方式，給我們更多機會參與討論、發表意見，似乎也比大學時代只進不出的腦袋運作好很多，雖然以前真的很懶得動腦、也不喜歡需要討論的課程，或許能再當一次學生，的確是改變的關鍵。

也不知道自己是不是做研究的那塊料，一切都要時間來證明...

 

放了一個好長的假，很期待開學，以前當學生都沒有這種感覺，總是認為休息的時間太少，不過現在休息夠了，也該出發了。台北這個大都市，離我不近也不遠，從小到大我有各種理由來這邊，但它始終不是一個家，也不是長久棲息的地方，我習慣以一個過客的姿態隱身在這裡，上了研究所之後，我想生活範圍也很有限，不能像大學生恣意地在這個城市裡面探險、玩樂，但如果我能清楚明白自己所追求的，我想那就沒有遺憾了，只是人真的知道自己所追求的是什麼嗎? 找到方向和目標去努力，變得好重要。

生活密度會變高、腳步要加快，我必須更抓緊每一個行事曆上的計畫，認真去執行，別人認為我很辛苦地東奔西跑，但那若是神應許我達到生活平衡的方式，我也會甘之如飴。這陣子在信仰上有許多反思和體驗，深刻領悟到過著「成長人生」有多重要，我也漸漸明白為什麼信仰必須擺在生命的首位，因為用屬世的方式過生活，我們太容易疲憊、太容易被無情的變化牽著走，人很聰明，有時候聰明過了頭，反而變得愚昧，這時候撒但卻開心得很，一但我們的屬靈生命變得微弱，牠們就有機可趁，在我們心思的戰場裡挑起衝突。我一直記得這句話：「你要保守你的心，勝過保守一切，因為一生的果效是由心發出。」(箴言4:23)

我會有一個新的開始，過去當學生時熟悉的元素再次出現，卻以不同的方式組合變化；重新學習認識新朋友，在一個不同的環境學習，用全新的心體驗這一切，我把這一切都放在禱告中。

開學第一天上滿了三節課，我想自己還需要一段時間適應老教授的幽默感和節奏，至於今天的課因為突來的颱風假無緣見到老師，下禮拜還放個中秋節，離正式上軌道的日子又默默延後兩週，不過這樣也好，讓我把該做完的事情告一個段落，再繼續前進。就在我搬進宿舍和上課的第一天，認識了新室友和新同學，人都很好，我意識到主動去親近別人很重要，人和人之間的距離不需要再那麼遠了。晚上吃飽飯一群人大聊特聊星座的事情，雖然說不要太迷信，不過我對於身旁的眾多好友偏向某些星座的巧合，仍覺得很有趣...