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今天開了實習老師輔導計畫的會議,所有的實習教學和導師輔導都要出席,
以前武陵的實習制度一直很有爭議,過去的評價偏於負面,
因為行政太多而剝奪了教學的時間,不過最近有改善的跡象,
可能是因為今年實習老師人數暴增,加上學校行政人員的大調動,
我們的實習也露出一線曙光,至少到目前為止都還沒有大狀況出現。
教務主任和教學組長的目標是建立一套完整的實習制度,
讓此後來實習的人在盡義務之外,還能得到應有的保障和權利,
他們真的用心良苦,把行政、教學、導師三部份的實習內容大要寫了出來,
雖然只是概略,而且是本身沒有實習過的可愛主任想像出來的,
不過至少讓我們和輔導老師能有一個藍圖去依循。
我的時間只有其他的人的一半,所以工作量也是一半:
教案*2份、實習心得*3份、教學觀摩演練*1次。
有時候不知道實習半年到底好不好?
時間比較短,不過沒有薪水拿、要繳學分費,
可能學的東西也會少了些,和同事、學生相處時間短,
有點捨不得...真的耶 T________T
下學期我還是要常回來看大家!
以前武陵的實習制度一直很有爭議,過去的評價偏於負面,
因為行政太多而剝奪了教學的時間,不過最近有改善的跡象,
可能是因為今年實習老師人數暴增,加上學校行政人員的大調動,
我們的實習也露出一線曙光,至少到目前為止都還沒有大狀況出現。
教務主任和教學組長的目標是建立一套完整的實習制度,
讓此後來實習的人在盡義務之外,還能得到應有的保障和權利,
他們真的用心良苦,把行政、教學、導師三部份的實習內容大要寫了出來,
雖然只是概略,而且是本身沒有實習過的可愛主任想像出來的,
不過至少讓我們和輔導老師能有一個藍圖去依循。
我的時間只有其他的人的一半,所以工作量也是一半:
教案*2份、實習心得*3份、教學觀摩演練*1次。
有時候不知道實習半年到底好不好?
時間比較短,不過沒有薪水拿、要繳學分費,
可能學的東西也會少了些,和同事、學生相處時間短,
有點捨不得...真的耶 T________T
下學期我還是要常回來看大家!
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